当我们了解到一本纪念册带给我们的人生思考和价值后，就能获取到它的重要性，在一次偶然的机会制作纪念册，在了解纪念册定制制作方法后，选择专业的纪念册设计公司，开展工作在一个纪念册制作周期后，最后轻松完成了纪念相册的制作工作。
我来说说纪念册的事情。有几次自作自受的机会，后来还是带给自己许多期待。今天在制作之后的人生感悟，当你制作一本纪念册，在多年之后翻阅纪念册，在今天了解到纪念册带给我们的意义相比昨天，有不一样的人生感悟，今天在纪念册上的内容对记忆的画面而吸引，这种类似于一本书籍，易于收藏，还有统一的设计风格的纪念画册，引起了人们越来越多的关注。
当我们翻阅曾经制作的纪念册，我们可以看到今天这个画面在给我们的。还是那么的清晰可见。我欣赏这本纪念册上的每一页画面，因为每一页今天作业。里面都是我们真实的经历，经过精心准备的图文版，是将我们的行历真实的印刻在。二指单上。
曾经帮助过自己的人和事，将逐步让自己成长更多，在岁月流逝之后我们会看见这本纪念册带给我们的思考会更加深刻，其实在几年之前，我们没有意识到当时的青春岁月带给自己的人生价值，可在这之后，或许一年之后，或许10多年。我们的人生意义也越来越凸显出来。
在这本纪念册中我们可以看见其实。没有那么重视纪念册的设计，这样子风格上也没有达到统一，在版式设计和创意的图案设计方面没有那么讲究，在那个年代有一本纪念册就不错了。丰富的养分对我们的今天的帮助就很大，的确是我们高兴拥有这么一份曾经。新的经历一天天产生在纪念册中的内容，也源于大家在一起的成长，后来经历多了，情感也成长了。因为我们处在一个关系融洽，互帮互助的友谊之中。
谁说当初制作纪念册没有意义呢？在众多设计公司中选择一家钻研好作品的纪念册设计公司，在今天看来我想我们很庆幸拥有这么一份真挚友好的同学感情。感恩在幸运和执着的青春岁月中。
每次去翻阅那些珍藏在训练册中的精彩。纪念册画面看见一张张笑脸，留在纪念册文案背后的精彩留言，是那么的欣喜，也很庆幸，我庆幸有微笑着的自己在面对一个如此美好的事物，在这一份纯洁真挚的同学感情中吸收的一种养分，让我们彼此如获至宝的养分前进着。
转自：小印帆的建筑笔记
用。
收录于合集 #《高分课设》
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逄雪菲
山东建筑大学 本科
专业综合排名第二
指导老师：门艳红
这个方案是我在大二下学期完成的建筑模型展示中心（模型展馆）课程设计，全程推进比较顺畅，老师也在充分尊重我想法的基础之上给予了我莫大的帮助。出图时间比较紧张，非常有幸获得2023年的建筑新人赛TOP100。我自知自身学识尚浅，能力有限，方案尚有许多不足，还请大家批评指正！（非常希望大家可以给予我更多的改进意见！鞠躬.jpg）
这是一个从本届开始的全新课设作业。
此次基地选址于本校建筑艺术系馆西侧，与系馆仅一路之隔，东西向高差约5米，为树木环绕。刚拿到任务书时，一种不知所措的感觉朝我扑面而来—过往课设场地轮廓均较为规整，但此次场地边线基本上是斜线，甚至有点像变了形的"Y"，还有不规则的等高线等等，这对于当时初次接触此类课设的我来说难度简直直接上升了一个level。（以下是任务书要求）
实地调研从场地周围的道路开始。
由于四条道路均不在同一高度，因此在不同的道路上的人群对这片场地的体验也存在一定的差异（任务书对"柱状模型"的高度做出了要求，在方案的设计中，对高度 的把控也就显得尤为重要）。
除了场地本身，我将调研的重心放在了"参观者"上。我将其分为两类，一类是模型馆主要面向的参观者——建筑系学生；另一类则是校园内其他来往的学生、老师，以及校外来参观的人。
经过近一周的调研（主要是人流量和来向）和数据收集分析，得出场地东侧的天健路（也就是在场地和建筑艺术系馆中间的这条路）人流量最大且绝大多数为学生，其次为场地西侧的道路，南侧道路人流量最小，位于北侧的道路距校门口最近，也最为宽敞，外来人员的占比明显增大。
因此，我将主入口定在了场地东侧，次入口定在场地西侧，展品处置区的入口在北侧，方便进校门后直接到达该功能区进行装卸货和运输。
方案构思
与场地的呼应
我先从场地本身着手，根据场地轮廓及等高线的大致走向做了处理以"平整土地 "，将原有杂乱无章的等高线理顺，如下所示。
接着根据功能要求进行形体梳理。
随后，顺应等高线 置入四个空间盒子和一条弧形走道，根据场地边线调整空间盒子的长度、位置，再根据功能要求连通了中间两块形成一个大而集中展览的空间。至此，方案的雏形便基本敲定。
方案深化
1.一个模型展馆的"疯狂"
功能体块的大体位置基本定下之后，接着就是细节的深化。我总是喜欢在建筑的大关系确定之前试想非常多的小细节（虽然这也许并不是个好习惯），到了这一步终于可以把我的那些小细节落实了（撒花）。
在构思方案的时候，我有想过我所希望的模型展馆是什么样的。我给自己的答案是:外表克制而内里"疯狂" 。这是我个人的小理解，一个模型代表着一个方案，而这个方案的设计既是受种种条件制约的（即克制），也是蕴含着设计者独一无二的想象力的（即疯狂，不过现在看来也有可能代表了建筑人的精神状态）。
我选择用直线代表"理性"，曲线代表"疯狂"。 曲线主要用在了最重要的空间——也就是展示模型用的展览空间，以及展览空间外沿等高线而设置的弧线处。
2.引导曲线的设置
曲线之所以比较集中的设置在展览空间，是因为我认为这里是最能表达建筑系学生或者建筑师们想法的地方，而不应该是一条条呆板的直线（当然只是个人在这个方案中的理解）。
首先我考虑了进入展览空间的"门"的形式 。假设我是这个模型展馆的参观者，只给我一道在很平的墙上开启的大门，这大概率不会增加我对展览空间探究的兴趣。但如果这个进入展厅的门换一种形式，让它暗示、引导参观者走向这里，或许更能激发参观者对展览空间的好奇心。所以我让门前的墙"流动"起来 ，形成内凹的弧形墙，让参观者在去往展览空间的路上能够一眼就看到这片流动的弧形墙，进而自然而然地走进展览空间。（目的达成！）
在我的模型馆展览馆中，中间的模型展示空间为重中之重——这里悬挂了最显眼的四组柱状模型。
柱状模型的高度要求达到了7.5米，且要求离地至少0.5米，在这样一个高的高度上，观赏者要通过怎样的方式才能在不同的高度和距离观赏模型？怎样排布柱状模型才不显得呆板？只有一道普通的、向上走的观展楼梯肯定是不够的。
我想到的还是——继续"流动 "起来。
将室外大弧形与室内这一中间部分自然衔接起来，让楼梯弯折两下也呈弧形流动向上，拉长楼梯加入停留观展平台，存在感和观赏性极强的观展楼梯便由此生成。柱状模型顺着楼梯向上的方向逐渐抬升，参观者从迈上楼梯开始从左至右交替观赏悬挂着的模型，真正实现了“流动”空间。
它的存在还将一个空旷的大观展空间一分为二，便于在两部分设置不同的功能内容（观展和教学）。
除此之外还有放置于外部的两个小展示空间，位处参观者必经交通流线，直片墙和弧片墙的区分 是我给参观者观展时看见展品所处空间变化的一个小惊喜，使观展之路步移景异。
还有一道弧线便是上文提及的室外大弧形，这时它还是一段弧形走道。顺着最西侧的空间盒子延伸出一道墙，沿弧形弯曲，包围住一小段弧形走道，其余走道周围不设片墙以留白，弧墙暗示这一空间的内向性与整体性 ，又通过留白与外界道路对话传达该空间的开放态度。这里是跨越等高线最多的区域，弧形处设置三两台阶，有讲课需要时作为室外开放讲堂使用，学生可坐在台阶上听课，没课时可供人休憩观景，静思冥想。
3.秩序井然的迎宾
参观者走进建筑的第一个空间即是前厅。如何让前来参观的宾客一进入前厅就能感受到建筑"欢迎 "、"开放 "的态度？由于场地的限制，留给前厅的宽度并不富裕，无法通过拓宽来获得一个开敞的空间以体现其开放态度，或许可以做出其他改变以获得更好的效果:
将前台正对着的一侧墙的材料改为玻璃，引入光线，加入均质排布的短片墙，光透过玻璃幕墙被片墙切割成五等份，二者形成一种序列，这种序列——我称之为迎宾序列 ，它营造了一种秩序带来的仪式感，以彰显其"欢迎"；同时，层层片墙似是向室外延伸，光与影穿玻璃幕墙而过连通内外，从感觉上拓宽了空间，以彰显其"开放"。
4.溯流而上的探寻
此时的模型馆仍是"静"的，这一步则是让它"活 "起来。
在前期调研过程中，南边校史馆周围的一片湖引起了我的注意，借用这片湖水我认为是个不错的方法。引湖水入场地，自高处沿建筑边缘流淌，淌过弧形讲堂进入室内展厅，流动于悬挂的"柱状模型"之下，又从室内穿向室外，继续沿建筑边缘流淌，整条线路即是一条参观的流线 。参观者在入口便可隐约看见水流，对水流源头的好奇可使参观者追寻水的足迹，溯流而上 ，"寻根探源"，完成一场循水观展之旅。
5.风、光、水、人的交汇
用一道长廊串联起所有的空间盒子 连通主入口与次入口、主要人流道路与次要人流道路，横贯东西。场地中的每个空间盒子之间都有着一米的高差，在长廊中加入层层台阶，以到达各个空间盒子，穿行的过程中，檐下与檐外的交替、光与风的加入、水流穿行流淌……人们在这里都将与它们相会，深邃的长廊成为了风、光、水、人的交汇之地。
模型制作
由于能力有限，渲染水平属实有些一言难尽，我个人又喜爱手工制作，所以选择用拍手工模型照片代替渲染来做效果图。因为图纸整体风格是偏灰调的，所以我的模型也决定做一个灰白的（当然其中还有我觉得这个更酷炫的原因）。
材料选择上 ，建筑部分用了白卡+喷漆（哑光白）；场地做起来就比较复杂了，首先用瓦楞纸打底（因为很便宜），裁剪粘贴好之后整体浅喷一遍中灰色漆，干了之后再分局部多喷一遍，趁漆没干出其不意糊上水泥粉（这个比中灰色还要浅一些），等干了之后轻轻抹一抹，一个稍有灰度层次又有土地质感的场地就大功告成了。
除此之外还有一些小心思，比如场地本身的长台阶和展品处置区前的步道，都用稍灰一点的颜色来做，这样做出颜色的"退让"更能突出方案的一个重点 ，也就是横贯东西的那条长廊；场地中的树木我也做了些处理，选用更伸展得开、更能模拟真实树木形态的刺藜，喷上了灰白、灰、深灰三种颜色，颜色越深的树种得离建筑越远，反之更近，通过颜色的区分以增加深度，这样拍出来的效果图也就更有层次。
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