晴川小学效果图
楚天都市报5月6日讯（记者揭明玥 通讯员黎敏）今天，楚天都市报记者获悉，由武汉市汉阳区全新打造的武汉市教科院附属晴川小学，将于今年秋季正式开始招生。这所学校的前身是汉阳区洲头街小学，建校已有六十多年，2018年启动新址、新校建设，2019年学校将以全新面貌成为汉阳教育发展的新亮点。
据介绍，武汉市教科院附属晴川小学位于汉阳区洲头五路和新五里后堤交汇处，远眺长江，地理位置优越，用地环境好，占地面积为20950平方米，规模为30个班。学校布局于新港长江城内，尽享长江文化展示、港埠文化体验、旅游休闲娱乐等新港长江城环境资源，文化氛围浓厚。
晴川小学主体建筑由教学楼、食堂（体育馆）、行政楼等三部分组成，从建筑用色、空间规划、造型设计等多方面，营造了符合儿童心理和富有艺术感的美丽校园。“校园的建筑和空间设计也是一种语言，这种语言无声地塑造着校园里的学生，影响着学校的教与学、教育理念、师生的身心状态，以及他们的艺术素养和审美能力，我们希望从校园硬件和软件的配置上，都能将晴川小学打造成一个让师生们觉得自然而舒适的暖心场所。”晴川小学相关负责人说。
最值得一提的是，武汉市教科院附属晴川小学将紧紧依托武汉市教科院的科研优势和专业力量，充分发挥市教科院教育“智库”的作用，利用雄厚的各学科教研员专家团队力量，开展学科建设、师资培训、教科研管理、课程建设，聚焦教学改革，创新教学手段，着力培养学生关键能力，关注学生后续发展的动力和核心素养的发展，带动市教科院相关的教科研成果在汉阳区落地生根，形成教育科研与教育实践相融合的格局。
该校相关负责人还介绍，新生的晴川小学将在继承与创新中明确独特的学校文化，以“习”文化贯穿学校的教育实践，秉持“为师生终身学习和持续发展奠基”的办学理念，以“努力创办面向未来，影响师生终身发展的学校”为目标，努力构建“三个体系”（习德奠基体系、习智发展体系、习惯养成体系）“四维发展”（持续发展、协调发展、品质发展、特色发展）“五个领域”（身心健康、经典阅读、艺术赏析、传统文化、科技创新）的课程体系，着力推进国家课程校本化、校本课程特色化的实施，呈现出自信、积极、充满张力的未来教育新样态。
11月1日，2022年武汉设计日“设计之夜”暨武汉设计发布盛典主题活动在“云”端举行，围绕“品质城市”主题，颁发了8类15项“武汉年度设计”。其中， 武汉市汉阳市政建设集团设计院脱颖而出，作品《游鱼亭》荣获“创意街区公共设施设定设计”金奖，《年轮》荣获“创意街区公共设施非定向设计”优秀作品。
据悉，自2019年起，武汉市将每年11月1日确定为“武汉设计日”。“武汉设计日”由中国联合国教科文组织全国委员会指导，武汉市人民政府主办，在业内极具影响力。此次汉阳市政设计院斩获这张“金牌”名片代表着“武汉特色”设计的最高荣誉，向世界展示了“武汉设计”助力城市品质提升。
此次荣获金奖的作品《游鱼亭》 ，项目地处江夏区红旗水库生态公园周边，正处水库鱼尾之形附近。“我们融合了此处的自然景观，以‘观鱼入画，亭榭化鱼’为理念 ，将驿站设计为缠绕的双螺旋形状，顺着两条螺旋状游线嬉游，可分别游览屋顶花园和檐廊下的趣味灰空间。”汉阳市政设计院负责人朱成煜表示。
△《游鱼亭》效果图
建筑为单层轻钢仿木结构建筑，将梁柱交错叠压并咬合，使结构的承重和围护体系合二为一，“编织”成一个稳定的框架结构，从而可以取消斜撑，使建筑结构获得了视觉上的统一，又因曲线交错的形态而呈现出变化的韵律。
△《游鱼亭》效果图
此外，双螺旋之形还可营造层次丰富、趣味多样的空间、流线，提供多角度、多层次的观景视野，特定角度下画框一样的驿站空间对准公园，将游人们的视野引向远处的湖面，让人们在观看风景的同时，自身也成为风景，共同构建“极目山湖，诗画江夏”的绮丽画卷。
△《游鱼亭》效果图
同时，驿站承担着补充公园配套设施的功能，包括自动售卖、直饮水、母婴室、卫生间、休闲座椅、儿童游乐、工作室、观景平台等。
“创意街区公共设施非定向设计”优秀作品是以“年轮” 为主题的城市互动景观装置。作品提取汉阳1800余年历史长河中的文化景观事件，将汉阳区特有的文化底蕴刻画于“年轮”景观装置上，随着灯光似涟漪一圈圈散开在地面，与行人产生互动，同时与城市景观互相融合、相互促进，以此唤醒人们对于城市的记忆，展现汉阳古城的人文特色和文化品位。
△《年轮》装置模型图
△《年轮》正面图
“此次获奖对我们来说是肯定也是一种激励，我们将继续秉承精益求精的工匠情怀，在‘精细’和‘创新’上下功夫，着力打造精品标杆项目，树立良好品牌形象，打造汉阳设计的独特优势。”汉阳市政设计院负责人朱成煜表示。
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