精“艺”求精——培训师4C 交互式教学技术训练
课程背景：
企业发展要求企业拥有自己的造血功能，拥有人才复制与培养的能力，越来越多的优秀企业都无一例外的在课程开发与内训师的队伍建设上进行了大量的投入。
随着互联网时代的来临，新时代员工进入职场，课堂上往往是内训师讲的口干舌燥，学员要么是死气沉沉，要么是玩手机玩的自在逍遥。学员的要求越来越高，企业培训师也需要持续提升才能让我们企业的内部传承与时俱进。如何通过专业化教学模型在短时间内精湛培训师的教学技艺，让枯燥的技术与经验分享变成精彩的课堂讲解，这是本课程将要解决的问题。
精“艺”求精，助力培训师用专业技艺轻松开启精彩课堂。本课程以现代脑科学研究成果为基础，研发了基于人类认知底层逻辑的4C教学技术，通过Connect-建立连接、Communicate-内容传递、Concrete practice-实践互动、Conversion-迁移转化四个阶段完整的教学设计帮助培训师教学做到轻松、实用、有效与落地。4C既是培训师教学的四个典型情景，又是课程内容模块的完整传递策略，通过4C教学技术的运用，每一个培训师都可以让参训学员愿意听，听的懂，记得住，做得到，达到内训学习成效极大化。
课程收益：
完成课程后，培训师能够：
■运用连接技术迅速启动注意，激发学员的学习动机；
■运用传递技术更加生动有效的讲授学习内容；
■运用互动技术全方位调动学员的参与并进行课堂掌控；
■运用转化技术巩固学员所学，完成绩效转化落地；
■独立设计基于认知心理学的高质量学习体验；
■运用4C交互式教学技术迭代优化现有课程。
课程时间： 2天，6小时/天
课程对象： 企业内部培训师、核心技术岗位员工、业务精英、管理人员
课程方式： 讲授演示、案例分析、互动讨论、工具辅导、演练点评与引导技术相结合。
课程模型：
课程大纲
前言： 基于认知心理学的教学设计
案例讨论： 课堂为何低效？
一、基于认知心理学的学习路径
1. 被过滤掉的大量信息
2. 短期记忆与长期记忆的转化
3. 长期记忆的固化与提取
二、基于学习路径的4C交互式教学技术
1. 1C-Connect建立连接
2. 2C-Communicate内容传递
3. 3C-Concrete practice实践互动
4. 4C-conversion迁移转化
转化活动 ：邻座探讨
模块一：1C-Connect建立连接教学技术训练
一、人际破冰-人与人之间建立连接
1. 学员与老师之间建立信任
2. 学员彼此之间建立同盟
3. 常用破冰活动介绍
教学体验 ：集体破冰
二、动机激发-学员与内容建立连接
1. 引起注意
2. 明晰价值
3. 树立信心
三、经验关联-新知与旧知建立连接
1. 关联原有经验
2. 关联现实问题
3. 明晰知识结构
实操辅导： 1C-建立连接模块设计精彩开场
模块二：2C-Communicate内容传递教学技术训练
一、解密神秘大脑
1. 左右脑思维分工
2. 思维模式决定授课风格与学习风格
3. 大脑决定传递方法
二、逻辑性征服左脑
1. 结构清晰
1）结构符合金字塔原则
2）五种经典内容结构
演练辅导： 结构化思维训练
2. 论证有力
1）举例
2）引用
3）对比
4）重复
三、画面感征服右脑
1. 视觉演示
1）图像
2）视频
3）道具
2. 激发想象
1）类比
2）故事
3）形象表达
3. 讲师风采
1）服饰
2）表情
3）身姿
演练辅导： 情理并茂呈现表达训练
四、设计三大因子：传递精彩
1. 哲理因子：以理服人，讲出深度
2. 情感因子：以情动人，讲出温度
3. 趣味因子：融洽氛围，讲出热度
案例 ：最激动人心的招聘广告
五、声入人心——声音传递技术训练
1. 把握声音的四度
1）清晰度
2）舒适度
3）力度
4）温度
2. 传递语境：抑扬顿挫轻重缓急
1）音高
2）停顿
3）音强
4）音长
演练辅导 ：以语境达意境的声音训练
3. 做到腹有气：控制气息状态
1）胸腹式联合呼吸
2）呼吸控制训练
4. 做到嘴用力：控制口腔状态
1）口部操：提打挺松
2）唇舌练习方法
5. 控制喉部状态
1）抓两头放中间
2）嗓音保护注意事项
实操辅导： 2C-内容传递模块设计生动内容
模块三：3C-Concrete practice实践互动教学技术训练
一、不可或缺的教学环节——实践互动
1. 学习金字塔
2. 两个重要的心理学实验
二、认知三大类教学方法
1. 被动区教学方法：理念输入
2. 互动区教学方法：知识深入
3. 主动区教学方法：行为转化
三、常用互动区教学方法运用
1. 探讨——案例教学法
1）案例搜集四项标准
2）案例呈现三种形态
3）案例教学四大要点
教学体验： 冲突案例讨论——该不该开除阿强
2. 趣味——游戏教学法
1）课堂游戏三种形态
2）游戏教学三大误区
3. 巩固——实操教学法（业务技能六环教练法）
1）告知
2）示范
3）模拟
4）改善
5）固化
6）创新
4. 其他实践互动教学活动
四、实践互动三步法
1. 明确规则
2. 尝试应用
3. 点评反馈
工具 ：点评反馈四步
讨论： 如何让学员更加积极参与实践
五、五大调动让学员全方位参与
1. 调动学员动眼看
2. 调动学员动耳听
3. 调动学员动口讲
4. 调动学员动手做
5. 调动学员动脑想
教学研讨： 教学技巧头脑风暴
实操辅导： 3C-实践互动模块设计具体活动
模块四：4C-conversion迁移转化教学技术训练
一、打通培训到落地的引导技术
1. 认知引导技术
2. 认知聚焦式会话法ORID
3. ORID引导高效沟通培训落地
1）O-数据层面
2）R-体验层面
3）I-理解层面
4）D-决定层面
4. ORID的多场景应用
二、迁移转化四步
第一步：总结收获
第二步：对接过去
第三步：强化理解
第四步：行动落地
实操辅导： 4C-迁移转化模块设计落地收结
教学体验 ：课程内容四步迁移转化
结语：培训师学习成长寄语
1. 培训师成长四重境界
2. 培训师必读的六本书
——博学、精专、情商、气场、通透、捷径
结尾： 综合实战演练环节
李娜老师 TTT实战专家
12年企业内训师培养经验
PTT国际职业培训师训练导师
WFA授权授课促动师认证讲师
NCDA国际生涯发展规划师
中商国际管理研究院特聘讲师
曾任： 金蝶软件丨培训总监
曾任： 安利丨营销经理
«TTT企业培训师六项关键能力训练»©课程版权持有人
→主导100+个【内训师培养】项目，为企业输送了近万名优秀内训师
→指导开发1000+门课程，300+门精品微课，个人独创24门课程
→曾是佛山南海区组织部、茂名地税、美的集团课程评审特邀专家；南方电网、建设银行（福建）、北京银行（西安）等企业《内训师大赛》的评委；公交集团、招商银行、工商银行演讲比赛辅导老师。
李老师2012年就投入TTT领域的研究，是PTT国际职业培训师训练导师，两年内为行业培养并输送了100+名PTT国际职业培训师（认证）。同时她善于分析和把握企业的具体需求，主张“咨询式内训”（根据实际情况设计实际内容解决实际问题取得实际效果），通过个性化的教学设计和灵活的方法，助力解决企业面临的实际问题，以取得切实可见的效果。
——经典授课案例——
01-持续五年 为邮储银行（浙江省、江苏省）提供《“六艺”成师——培训师授课技巧六项关键能力训练》、《敏捷迭代课程开发技术训练》等TTT系列课程培训
02-持续六年 为深圳招商银行提供《高效演讲与表达技巧训练》课程培训
03-持续为通信行业 （中国电信（浙江、东莞）、中国移动（深圳、浙江、重庆、）提供《内训师培养》《培训师4C交互式教学技术训练》课程培训，轮训35期
04-持续为地产行业 （华侨城物业、融创物业（深圳、重庆）、华润置地等企业）提供《高效演讲与表达技巧训练》《内训师培养》课程培训，累计20期
05-持续为交通运输行业（ 首都航空、中国邮政、海航集团、顺丰集团等企业） 提供《课程开发与内训师培养》敏捷迭代课程开发工作坊《》课程培训，累计18期
——经典项目案例——
01- 曾为广州华德弹簧打造【课程开发与内训师培养项目】，从0到1搭建内训师体系，培养30+名内训师，开发内部专业课程30+门。
02- 曾为深圳招行零售条线打造【零售服务培训师培养项目】，基于银行的业务发展，从业务经验的萃取、技能的提升、授课技巧等维度对培训师进行培养，最终培养了40名营销服务培训师，打造7门零售服务精品课程。
03- 曾为惠州农商行打造【内训师培养项目】，针对农商行的性质，对内训师进行经验萃取能力、人才孵化、课程开发等能力训练，最终培养近40名优秀内训师。
主讲课程：
《非常“5+1”——敏捷迭代课程开发工作坊》
《“六艺”成师——培训师授课技巧六项关键能力训练》
《精“艺”求精——培训师4C交互式教学技术训练》
《研精产微，开启未来学习之旅——微课程设计与开发》
《以言致行，赢在演讲——高效演讲与表达技巧训练》
《课程开发与内训师培养》（项目）
授课风格：
01- 授课论证严谨，条理清晰：呈现生动风趣，深入浅出，常在不经意中给参训人员以心灵的震憾和启发，尤其是精辟独到的现场专业点评每每让学员“学有所得，学有所悟”；
02- 实操性与工具化，能时刻关注课堂中学员的体验并进行针对性的辅导建议，将结构化的理论知识无形中深刻印在学员的脑海中，并通过系统的训练与工具应用让培训成果落地，真正做到学员听得懂，记得住，做的到。
部分服务过的客户：
通信行业： 中国移动（深圳、浙江、重庆、昆明、桂林、温州、杭州、湖州、崇左、兰州）、中国电信（浙江、温州、东莞）、中国联通（北京、广东）、酷人通讯等
能源行业： 南方电网、云南红河州电力、文山电力、昆明供配电、AE优仪半导体
、天然气集团、深圳顺电、福州电力勘测设计院、广东天安工程监理、绿电集团等
地产行业： 大连远洋地产、融桥物业、华侨城物业、融创物业（深圳、重庆）、绿景物业、国通物业、天安数码城、华润置地等
交通运输行业： 首都航空、中国邮政、深圳公交集团、海航集团、顺丰集团、中信海直等
生产制造行业： 广州美亚、广州华德弹簧、永荣集团、美的集团、赛尔康、广联电子、五羊本田、南车集团、广日电梯、华润水泥、广东金达五金、简一大理石、中国烟草（广州）、信义集团、华仪集团、奔讯玻璃、幸福药业、深圳技成科技、上海纽贝滋、万讯自控等
金融行业： 工商银行（总行、北京、深圳、云南、青海、邯郸）、建设银行（山东、四川、广东、重庆、浙江、福建、深圳、重庆、武汉、）中国银行（四川、贵阳、厦门、东莞、日照、枣庄、汕头等）、邮储银行（总行、安徽、山西、江苏、浙江、陕西、江西、河南、厦门、宁波、天津、太原、唐山、重庆）、农业银行（北京、青海、浙江、广东、广西、四川、湖南、河北、贵州、河南、安徽、烟台、重庆、天津等）、交通银行（深圳、厦门、南京、江苏、四川、海南、南昌）、招商银行（总行、深圳、广州、郑州、杭州、武汉、西安、烟台、兰州、重庆、济南、长沙）、农商行（惠州、聊城、辽源、东阳、滨州）、平安银行（宁波）、广发银行（深圳、上海、茂名、梅州）、民生银行（南京）、南京银行、浦发银行（济南、西安、杭州）、平安普惠、珠江人寿、信阳中邮人寿、黎明保险、上海众势信用、Asiabill等
企事业单位： 电科十四研究所、南海组织部、深圳质量管理监督局、地税（肇庆、茂名）、顺德研究生院（学校）等
部分客户评价：
《微课程设计与开发》这门课程老师的内容设计的非常好，从微课程的基本概念到实际开发的具体步骤都得到了详细的介绍和解释。每个环节都很精彩，让我对微课程的设计和开发流程有了更清晰的认识。通过学习，我掌握了微课程设计的基本原则和方法，学会了使用相关工具进行开发和制作，能够更加专业地设计出具有吸引力和有效性的微课程，并且能够跟随步骤进行开发和发布。
——中国邮政（重庆） 郭经理
这次《“六艺”成师——培训师授课技巧六项关键能力训练》课程收获很大，特别是在最后的通关演练的环节，李娜老师的点评拨云见日，一针见血，让每位上台的学员心服口服，针对性的辅导也让大家都有了改进的方向，另外李娜老师专业的技能、敬业的态度和真诚的服务，都让我们耳目一新，受益匪浅，再次致谢！
——农业银行 步总
我和我的同事们通过本次《敏捷迭代课程开发技术》的课程明白了如何精准给课程定位，如何打磨内容，如何快速搭建课程结构，如何通过课程的精彩编排，游刃有余的调动学员的积极性与学习欲望，尤其是思维训练部分对我来说是一场思维模式的重塑，这不仅仅是一堂课程开发的课程，更多的是教会了我如何更高效的思考。同时李老师给我们提供的工具模板非常好的指导我们的以后的课程开发,第一次如此投入认真的完成培训，感谢李娜老师的精彩课程。
——首都航空 李学员
李娜老师《精“艺”求精——培训师4C交互式教学技术训练》这门课非常的实用和有针对性，让我知道了教学的诸多技巧与细节，按照老师的理论工具我对自己的课程进行了颠覆性的设计，在老师的指导下台风呈现也有了很大提升。在这次广东省金融系统金讲师评选活动中我拿到了第六名的成绩，获得了广东十佳金讲师称号，真的是喜出望外！这次的培训实在收获太多太多，如果没有李娜老师的授课和指导，我一定只能拿最后一名。再次感谢李娜老师，受益匪浅，以后我一定在工作中好好运用此次所学，希望下次还能再听到您的课程。
——东莞银行 王学员
李娜老师是我见过的培训老师中最敬佩的一位，非常有魅力，听您的课是种享受。本次培训就像您说的“根据实际情况、设计实际内容，解决实际问题、取得实际效果”，只有这样开发出来的课程才有实际意义。
——中国移动（桂林） 姚学员
《培训师授课技巧六项关键能力训练》这门课程收获实在太大了，李娜老师的授课风格既沉稳又幽默，各种晦涩的知识点在老师的讲解下都变得生动形象，容易理解，让我知道了什么是真正的专业。此次培训我不仅学到了技巧，也收获了成长的榜样，实在是相见恨晚！
——中国电信 李经理
上了李老师的课程，我有了三个改变；第一思维的改变，以前办培训的时候，想的是办一个什么样的培训班，上了这次培训课之后，我会想学员想学什么，他们想得到什么样的体验；第二培训形式的改变，以前的培训是以宣贯为主，但是上了这堂培训课之后，如果想要做有用的培训，一定是学员参与为主；第三培训内容的改变，把培训做成是有时效的培训，在培训中间的一些感触学到的东西，在工作实践中去运用和实践出来，让培训有血有肉更生动，做真正有用的培训。
——佛山南海区某党校 校长
部分授课照片：
南海组织部
《课程开发与内训师培养项目》
海航集团
《TTT企业培训师七项能力训练》
燃气集团
《公众演讲技巧训练》
中信海直
《课程设计与开发》
中国移动（深圳）
《课程开发与呈现》
中国移动（温州）
《内训师能力提升》
中国电网（西藏）
《内训师培养》
广州华德
《培训师体系培养》
信义玻璃
《授课方法与现场掌控》
公开课（深圳）
《PTT职业培训师训练营》
平安普惠
《内训师关键能力训练》
珠江人寿
《TTT培训》
工商银行（邯郸）
《微课程设计与开发》
北京银行（西安）
《内训师大赛辅导》
光大银行（呼和浩特）
《企业培训师六项关键能力训练》
农商行滨州办事处
《课程开发与内训师培养项目》
四维八面——精品课程开发与设计
课程背景：
在当今快速发展的商业环境中，企业需要不断提升自身的竞争力以应对市场的变化，而培训和教育作为企业人才发展的重要手段，也越来越受到企业的重视，大多企业都有自己的内训师队伍，然而大多数企业内训师的能力模型，停留在授课技能板块：“讲好一堂课，组织一次企业内训”，如何把组织中优秀经验进行萃取，从隐性知识转化为显性知识，形成一门课程，建立企业自己的知识库，为企业的培训与发展贡献力量。
本课程帮助企业内训师掌握课程开发与设计的流程、关键步骤和实用工具与技术，使其能够独立开发高质量的培训课程。同时本课程还将强调知识转化与共享的重要性，以鼓励内训师积极转化组织经验，纳入企业的知识库，为推动企业知识资产的积累与传承而奋斗。
课程收益：
● 收获课程开发和课程设计的逻辑技巧，能独立开发高质量课程
● 掌握课程需求的四大抓手，开发出匹配业务需求的精品课程
● 运用课程设计技巧，掌握知识建模技能，独立完成知识建模
● 运用课程开发工具表，真正做到隐性知识显性化，开发出高质量符合业务需求的课程
● 通过扩展知识点和举一反三的方式，将学到的知识点和技能点转化为实际应用
课程时间： 2天，6小时/天
课程对象： 具备基础功底内训师+培训团队+企业高端人才
课程方式： 理论讲授+实战演练+案例分析+小组讨论法+工具应用+作品PK
课程模型：
课程大纲
导入： 课程开发意义价值
一、课程类型
1. 以组织发展维度
2. 聚焦业务结果维度
3. 以学员为中心维度
二、课程开发目标
1. 组织维度
2. 轻型化
3. 多元化
4. 生态化
三、课程维度
1. 实用
2. 实战
3. 实践
第一讲：定需求敲主题
一、需求定位三大方向
1. 以问题为导向
2. 以学员为中心
3. 以创新为目标
二、需求定位四大抓手
1. STAR模型
2. 调研访谈
3. 团队共创、头脑风暴
4. 痛点、痒点、焦点
三、敲主题
1. 主题的三大分类
分类一：技能
分类二：知识
分类三：态度
2. 主题命名三原则
原则一：简答扼要
原则二：课题相关
原则三：别具一格
3. 主题命名三方法
方法一：正标题+幅标题
方法二：对象+标签+内容
方法三：对象+收益+内容
小组共创： 团队共创定需求形成自己的课程主题
第二讲：明框架理结构
一、HBDI模型全脑思维
1. A脑原理解读——分析
2. B脑原理解读——结构
3. C脑原理解读——演绎
4. D脑原理解读——创新
小组讨论分享：全脑在工作中应用场景
二、课程大纲
1. 一级目录：核心板块
核心结构： 开场+段落+结尾
2. 二级目录：核心结构
核心结构： 模块一、模块二、模块三
3. 三级目录：核心知识
核心知识： 要点1、要点2、要点3
三、课程结构
1. 时间结构
2. 支点结构
3. 程度结构
4. 变焦结构
四、常用开发工具
1. 思维导图
2. 图片素材
实战演练： 根据课题进行训练，形成自己的课程框架课纲
第三讲：填细节建模型
一、课程内容四要素
工具： 布洛姆教学方法
要素一：理论支撑
要素二：案例真实
要素三：方法有效
要素四：结果佐证
二、课程内容资源
1. 内部资源
1）公司大数据
2）组织案例库
3）团队标杆
4）明星个人
2. 外部资源
1）百度文库
2）知乎
3）MBA智库等
三、课程素材整理
——运用MECE法则
1. 横向梳理
1）逻辑范畴
2）逻辑顺序
3）逻辑关系
2. 纵向深挖
1）金字塔模型
2）归纳主题
3）总结概括
3. A4纸梳理训练三部曲
1）笔记主题
2）1分钟训练
3）至少写3行
实战演练： 根据课题进行训练，制作课程内容
四、提炼模型技巧
1. 模型特性
1）联想性
2）层次性
3）结构性
2. 建模型
1）断句
2）提词
3）建构
4）配图
实战演练： 根据课题进行训练，制作课程模型
第四讲：呈视觉展成果
一、PPT高效制作七步曲
1. 主题页
2. 目录页
3. 章节页
4. 结束页
5. 动画设计
6. WPS脑图PPT
7. 一键换模版
二、讲师教案
1. 教学设计
2. 备注页设计
三、学员手册
1. 留白
2. 重难点加粗加重
3. 知识卡
4. 话术库
四、教学工具
1. 案例集锦
2. 故事集锦
3. 游戏集锦
实战演练： 根据课题进行训练，制作一门50P-60P课程
五、课程评审
——课程初审
1）课程目标
2）课程内容
3）课程结构
4）课件展示
5）知识诠释
2. 建议反馈
3. 修订教案
4. 课程SOP
课程内审： 可根据企业要求定制
柒雅老师 TTT实战专家
香港光华管理学院EMBA
国家高级企业培训师
浙江省培训师协会高级企业培训师
曾任： 上海致俪集团|培训负责人
曾任： 报喜鸟集团（上市）|培训项目负责人
曾任： 上海锐力体育用品|营销区域经理
——17年企业培训管理实战经验，擅长于“编”“导”“演”三位一体——
【编】： 累计个人开发50+门课程，合作开发近千门课程；其中个人精品课程20门，精品微课12门。
【导】： 独创两套教学培训模式，应用到实战当中，推动《内训师培养体系》、《线上线下一体化学习项目》、《品牌直播项目》等15个培训项目成功落地。
【演】： 为企业开展TTT系列课程，累计授课近百期，通过20%理论+80%实战训练，为企业输送了70位优秀内训师。
实战经验：
柒雅老师在TTT领域有着广泛的实战经验，熟知行业的最新动态和发展趋势。同时作为一名资深的“编”“导”“演”能手，她擅长将理论与实践相结合，能够灵活调整教学方式，以满足不同企业需求。
--在上海致俪任职期间--
01- 从选拔、面试、试讲到后期的专业能力培养（课程设计/授课技巧/教学方法）组建企业内训师培养体系，成功孵化40位优秀内训师，开发打磨80+门营销课程； 迅速转化吸收并快速复制，为集团旗下各大区营销人员开展销售技能系列课程培训，实现64家标杆店销售同比增长45.5%，单店最高同比129.3%的好成绩。
02- 主导企业【管培生育英项目】，制定培养阶段内容（层级式带教模式，打怪升级寓教于乐），开发管培生培养课程15门，成功孵化60+位管培生。
03- 搭建线上学习体系、跟踪计划及多层次学习地图，培训范围覆盖云南省\福建省\江苏省\湖南省等16个省份，开发180+门（产品、售后、陈列、搭配）线上+线下课程，为终端门店输送3000+位优秀人才。
04- 根据企业战略进行新品培训、销售、管理、心态等技能巡回培训（巡回培训城市涵盖江苏、四川、云南、贵州、新疆、河南、安徽、湖南、甘肃等），课程萃取开发20门，为公司培养高效能人才2160人。
05- 从0到1搭建直播团队，建立夯实的品牌直播文化，铸造品牌的直播风格，并对主播进行直播形式、主播话术、直播视觉呈现等技能培训，成功孵化主播+互动主播22位。
--在报喜鸟服饰集团任职期间--
01- 根据集团发展趋势，以梳理架构、调整人员心态、激发潜能为核心目标，制定《终端店长层级晋级》四阶的课程，为集团各分子公司进行轮训（50+场） ，并设置陪跑计划，成功为集团培养输送高级时尚顾问3000人，资深时尚顾问2500人，金牌形象顾问1000人，初级店长800人，高级店长530人，资深店长360人，金牌店长200人，研发时尚顾问层级课程20+门，店长层级课程15+门 。
02- 为满足业务发展需要，打造企业内部优秀人才的知识传承，设计开展《组织优秀经验萃取工作坊》《卓越内训师授课技巧》《金牌讲师实战训练营》等内训师技能提升培训，成功孵化分公司兼职讲师30位，研发课程15门。
03- 基于数字化时代需求，并结合组织优秀经验萃取，打造自己的微课堂，成功孵化线上微课讲师50+位，开发精品微课20门。
主讲课程：
《组织优秀经验萃取工作坊》
《四维八面——精品课程开发与设计》
《寓教于乐——金牌讲师实战营》（中高阶）
《高效便捷——PPT制作与设计技巧》
《数字化时代——玩转情景化的微课设计与开发》
《五度一课——卓越内训师授课技能修炼》
《企业内训师培养项目》（6-12天）
授课风格：
落地性强： 遵循二八原则，20%理论+80%实战，通过实战训练将案例、场景、课程卡点、痛点带入课堂中，进行事实还原、实战模拟训练等，解决学员痛点，挖掘学员痒点，让学员更容易理解与接受，训后运用陪跑辅导，实实在在辅导学员在实际中的运用，夯实知识技能的掌握，真正做到学以致用。
互动性强： 授课中注重提问、讨论、案例分析、演示和实践，利用多媒体工具增加课堂趣味性，让学生积极参与到授课过程中，增强学生和老师之间的互动交流，培养学员的思维能力和表达能力。
个性化教学： 遵循“以终为始”的教学理念，根据学生不同特点和需求，采用不同的教学方法和策略，授课中时刻关注学生的学习情况和反馈，并及时调整教学内容和授课方式，让学生能够理解和掌握所学知识，激发学员自主思考能力及解决问题的能力。
部分服务过的企业：
南昌轨道交通集团、江西铜业集团有限公司、浙江天圣控股集团、中国中煤集团有限公司、华福证券、金拍档人力资源有限公司、格菱电梯有限公司、世纪天龙美容有限公司、坤利服饰有限公司、上海致俪集团、一言服饰有限公司、新鼎德商贸有限公司、芳菲纺织服装有限公司、儒意商贸有限公司、贵州清香服饰有限公司、报喜鸟集团、上海锐力集团、浙江远卓服饰有限公司……
部分客户评价：
您的授课内容充实、结构严谨，结合实际案例和最新研究成果，让学员们耳目一新。您在培训方法和成人学习理论方面的专业深度，为学员们提供了全方位的学习指导和支持。通过您的授课，对他们的培训工作和未来发展具有深远的影响。您所传递的知识、技能和经验，不仅让他们收获颇丰，还激发了他们的学习热情和职业发展动力。
——中煤集团 宋主任
谢谢柒雅老师的辅导，在柒雅老师的指导下，我取得了全国行业内第三名的优异成绩，并成功转型为企业内训师。这得益于柒老师精心设计的课程和毫无保留的指导。柒老师的课程不仅内容丰富、实用，而且授课方式独特，让人耳目一新。她的耐心和专业让我深受感动，也让我有勇气登上三尺讲台，成为一名企业内训师。
——南昌地铁 邹机长
柒雅老师的课堂氛围非常活跃，她总是用鼓励和赞美的语言来激发我们的潜能。她的专业知识丰富，经验独特，无论是在授课技巧还是课程开发方面，都能给予我们极具价值的指导，我非常感激柒雅老师的悉心指导和支持，帮助我克服了上台的紧张情绪。期待再次参加柒雅老师的课程！
——南昌地铁 周主任
非常感谢您在过去的两天一夜中为我们带来了精彩绝伦的课程内容。您的专业知识、丰富经验以及独特的见解，让我们收获了宝贵的智慧和技能，您的课程设计逻辑清晰，内容丰富且实用。您以生动的案例和深入浅出的方式，帮助我们理解和掌握课程开发的技巧。同时，您也非常注重实践操作，让我们学员有机会在实践中学习和成长。这种理论与实践相结合的教学方式，让我们对课程开发有了更深入的理解，也让我们更有信心面对各种挑战。
——华福证券 徐经理
柒雅老师的授课方式充满激情和热情。您用生动的语言和丰富的表情，将课程内容演绎得淋漓尽致。您耐心解答我们的疑惑，用您的经验和智慧启发我们的思考。这种互动式的教学方式，营造了良好的学习氛围，让我们学员倍感亲切。我们将不断运用柒雅老师所教授的知识和技能，不断提高自己的专业素养和综合能力。同时也期待与柒雅老师再次合作，共同探讨更多的知识和技能，共同成长进步。
——江西铜业集团有限公司 姜经理
您的授课内容充实、结构严谨，结合实际案例和最新研究成果，让学员们耳目一新。您在培训方法和成人学习理论方面的专业深度，为学员们提供了全方位的学习指导和支持。通过您的授课，对他们的培训工作和未来发展具有深远的影响。您所传递的知识、技能和经验，不仅让他们收获颇丰，还激发了他们的学习热情和职业发展动力。
——中国中煤集团有限公司 王主任
作为一名有着多年经验的职场人，我对于学习和培训的要求非常高。但是柒雅老师的课程让我重新认识到了学习的意义和价值。她的经验萃取技巧，不仅简单易学，而且实用性强，让人对于经验萃取的技巧有了更深刻的理解。这些技巧不仅具有实战性，更在实操训练中得到了印证和体现，让我们这些学员真正感受到了学习的乐趣和价值。
——天圣控股集团 肖经理
柒雅老师的讲解非常生动有趣，用简单的语言解释了复杂的原理，从基础理论到高级技巧，每个环节都有明确的目标和任务。课程内容包括课堂管理、教学设计、演讲技巧、互动与引导等方面，全面覆盖了内训师授课所需的各个方面。让学员不仅学会了如何有效地组织和管理课堂，还学会了设计精彩的教学内容和运用多种教学技巧。
——上海致俪集团 许总
柒雅老师能够将复杂的课程设计理论以简洁明了的方式传达给学员。注重理论与实践的结合，通过丰富的案例分析和实际操作，使学员能够真实地体验到课程开发的全过程。同时，她还鼓励学生积极参与讨论和互动，促发学员的团队共创。
——金拍档人力资源有限公司 方经理
柒雅老师的课程真是太棒了！课程结构清晰，内容丰富，让我收获颇丰。通过这门课程，我学会了如何制定有效的演讲策略，还掌握了如何运用肢体语言和面部表情来增强演讲效果。还让我学会了如何有效地与听众进行沟通，感谢柒雅老师让我重新认识了演讲的魅力！
——报喜鸟集团华东分司 王经理
非常感谢柒雅老师和组织者为我们提供了这样一堂精彩的《PPT设计与呈现》课程，通过实际案例分析和设计练习，在课堂上尝试和改进自己的设计技巧。同时，鼓励学员们思考和探索更好的设计方法和策略，不断创新，将自身的内容更好的用PPT呈现。
——格菱电梯 谢总
部分客户见证：
南昌轨道交通集团讲师大赛
江西铜业集团有限公司内训师训练营
华福证券讲师大赛
天圣集团经验萃取工作坊
中国中煤集团有限公司-内训师技能训练
报喜鸟集团——内训师技能特训营
上海致俪集团——内训师项目
部分客户好评
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